Inleiding
In de AcOA voeren docenten onderzoek uit onder begeleiding van het ILO. Er is een bovenschools onderzoeksteam, dat bestaat uit docenten van OSB, MLA, MCO en Spinoza Lyceum. Deze groep komt geregeld bij elkaar om gezamenlijk onderzoeksvaardigheden te ontwikkelen.
De onderzoeksonderwerpen sluiten aan bij de praktijk van de verschillende scholen, maar passen binnen een gemeenschappelijk kader. Dat kader bestaat uit drie thema’s: leerlingbegeleiding, didactiek en de samenwerking tussen docenten, secties en teams.
Het onderzoekspotentieel van de AcOA bestaat uit meer dan alleen de onderzoeksdocenten. De AcOA wil graag toegroeien naar een leergemeenschap, waarin veel deelnemers betrokken zijn bij onderzoek. Op dit moment zijn dat:
- Onderzoeksdocenten ( 3 op het MLA, 2 op de OSB, 1 op het MCO en 2 op het Spinoza Lyceum)
- Eerstegraads LIO’s van het ILO en tweedegraads LIO’s van de HvA op de scholen (afhankelijk van waar ze zijn in de opleiding: eerstegraads LIO’s doen een volwaardig onderzoek in de school en tweedegraads LIO’s doen een eindonderzoek in het vierde jaar en daarvoor deelonderzoeken)
- Docenten die reeds in dienst zijn van de school en die onderzoeksverplichtingen hebben, bijvoorbeeld bij het upgraden van tweede- naar eerstegraads of in het kader van een masteropleiding.
|